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LSR 1500. INTRODUCTtON A L' ÉTUDE DU LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Initiation à l étude du loisir en tant que phénomène
social intégral. Introduction aux concepts de base à l'ensemble
des problématiques et à la documentation dans le domaine des
loisirs. Développement d'une approche scientifique et critique dans
l'étude du loisir. Retour à la
liste
LSR 1505. LE LOlSIR DANS LA SOCIÉTÉ CANADIENNE (3 h.p.s.s.-3
cr.).
Analyse socio-historique et culturelle du loisir au Canada; facteurs qui
influencent l'évolution du loisir dans la société contemporaine;
rôle et politiques des organismes et institutions de loisirs au Canada
et leurs impacts sur la société; comportement des Canadiens
dans leurs loisirs. Retour à la liste
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LSR 2510. LOISIR: CONCEPTS ET VALEURS (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Idées et concepts philosophiques qui ont contribué à
la formation de la notion de loisir et à d'autres concepts qui s'y
rattachent tels que le temps libre, le travail, le bonheur, et la qualité
de vie; évolution depuis l'époque de Platon et d'Aristote
jusqu' à nos jours, des concepts et des valeurs qui ont influencé
l'aménagement des loisirs dans une société; valeurs
implicites du loisir dans les communications contemporaines. Retour à la liste
LSR 2511. INFORMATIQUE ET LOISIR I (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Initiation à l'environnement informatique. Etude des principaux logiciels
de traitement de textes, de fichiers électroniques et de banques
de données et leurs applications dans le domaine du loisir. Développement
de la bureautique dans un organisme de loisir. Préalable: Maîtrise
de base du WP et Lotus. Retour à la liste
LSR 2521. LOISIR ET QUALITÉ DE L' ENVIRONNNEMENT t3 h.p.s.s.-3 cr.).
Étude des interactions et des relations entre l'être humain
et son environnement physique. Application au domaine du loisir et de la
gestion des espaces et des installations récreatives.
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LSR 2522. TOURISME (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Causes et conséquences des forces socio-économiques sur le
tourisme; industrie du tourisme, des voyages et de l'hébergement;
relations entre visiteurs et hôtes; différences culturelles
et diffusion de la culture; éducation au tourisme; catégories
de tourisme; aires et équipements touristiques.
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LSR 2534. GESTION DES SERVICES DE LOISIRS (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Compétences humaines, techniques et concepts nécessaires à
l'administration d'un service de loisir; dotations, principes et techniques
administratifs applicables aux services de loisir publics, bénévoles
ou commerciaux, problèmes et moyens de solution. Retour
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LSR 2535. LOISIRS ET PROCESSUS POLITIQUE (3h.p.s.s.-3 cr.)
Éléments du systems politique canadien; les services récréatifs
gouvernementaux et leurs raisons d'être; relations entre les individus,
les groupes d'usagers, les associations à but non luratif et les
entreprises privées; solution de conflits; tendances dans les relations
entre les différents paliers gouvernementaux en matière de
services récréatifs; influences politiques qui affectent l'allocation
des ressources dans le loisir. Retour à
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LSR 2536. LOISIR ET DÉVELOPPEMENT COMMUNAUTAIRE (3 h.p.s.s.-3 a.).
Rôle de la communauté dans les systèmes démocratiques;
théories du développement communautaire et du changement social;
bénévolat; rôle intégré du loisir; éléments
et techniques de la participation des citoyens; analyse des activités
de développement communautaire. Retour
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LSR 2545. LE LOISIR ET ANALYSE DE LA DEMANDE (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Analyse des méthodes et des techniques nécessaires à
l'évaluation de la participation; sondages socio-économiques;
modèles économiques; marketing; déterminants psychologiques
et environnementaux de la demande; rentabilité; prévisions
de la participation. Retour à la liste
LSR 2581. MÉTHODES DE RECHERCHE I (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Initiation aux méthodes de recherche en sciences sociales et leur
application en loisir; nature de la recherche scientifique; devis expérimentaux,
techniques de sondage, analyse des données; méthodologie quantitative;
developpement d'un plan de recherche; sélection des méthodes
appropriées. Retour à la liste
LSR 2901.RAPPORT DE STAGE I (3 cr.). Retour à la liste
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LSR 3501. TH ÈMES SPÉCIAUX EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Étude d'un problème actuel en loisir; le contenu et la structure
peuvent changer d'année en année selon les ressources disponibles.
Préalable: permission du Département. Retour
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LSR 3502. THÈMES SPéCIAUX EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Étude d'un problème actuel en loisir; le contenu et la structure
peuvent changer d'année en année selon les ressources disponibles.
Préalable: permission du Département. Retour
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LSR 3505. CONSERVATION DES RESSOURCES RÉCRÉATIVES (3 h p.s.s.-3
cr.).
Utilisation des ressources naturelles; écologie; mouvement de conservation;
impact de l'exploitation récréative sur l'environnement naturel;
théories sur la relation personne/environnement; conséquence
pour le comportement récréatif; gestion des ressources récréatives;
intervenants en conservation du patrimoine. Laboratoires et expérience
sur le terrain. Préalable(s): LSR 2521. Retour
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LSR 3507. LOISIR ET DÉVELOPPEMENT CULTUREL (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Significations du loisir à travers le temps et les cultures. Étude
et identification des formes, manifestations et des interventions en loisir
culturel. Analyse de leurs contextes socio-culturels, de leurs processus
d'évolution et de leurs changements. Préalable: LSR2522. Retour à la liste
LSR 3511. INFORMATIQUE ET LOISIR II (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Gestion des données et utilisation d'instruments informatiques dans
la résolution de problèmes dans le domaine du loisir. Préalable:
LSR 2511 Retour à la liste
LSR 3512. PRINCIPES DE LEADERSHIP EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Théories et principes du leadership basés sur les études
sociologiques et psychologiques de l'interaction humaine; rôle du
leader; dynamique de groupe et compréhension du soi et d'autrui dans
le milieu du loisir. Retour à la liste
LSR 3515. THÉORIES DU JEU (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Fondements théoriques des comportements de jeux; évolution
des théories du jeu; contributions du jeu au développement
humain; les changements socio-culturels récents et leurs influences
sur le jeu et son environnement; conséquences pour le développement
de l'individu et de la société. Retour
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LSR 3516. COUNSELING EN LOISIR t3 h.p.s.s.-3 cr.).
Perspectives historiques et philosophiques; principes; concepts et modèles
du système d'intervention en counseling; développements récents,
tendances et conséquences pour le système d'intervention en
loisir. Retour à la liste
LSR 3517. LOISIR ET POPULATIONS DISTINCTES (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Besoins et caractéristiques de populations distinctes (prisonniers,
personnes et familles dans le besoin, sans-emploi); conditions influençant
le loisir des personnes en situations particulières; stratégies
pour promouvoir leur mieux être par le loisir. Retour
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LSR 3518. DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES RÉCRÉATIFS (3
h.p.s.s.3cr.).
Étude des éléments du programme récréatif;
techniques de planification, d'organisation et d' évaluation employées
dans l'élaboration de programmes aptes à pourvoir aux besoins
du développement de l'individu et de la communauté. Retour à la liste
LSR 3520. ASPECTS SOCIO-ÉCONOMIQUES DU LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Concepts de l'offre et de la demande appliqués aux ressources et
aux services de loisir dans les domaines privés et publics; phénomènes
socio-économiques qui influencent le loisir: l'emploi, la pauvreté,
la distribution du revenu et le marché du travail. Retour
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LSR 3523. LES FEMMES ET LE LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Analyse socio-historique des loisirs des femmes; les relations familiales
et les activités de loisirs pratiqués par les femmes contemporaines;
les femmes et la théorie du loisir; les perspectives féministes
du loisir et de la récréation. Retour
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LSR 3722. TOURISME CULTUREL (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Connaissance des relations entre culture, tourisme et développement.
Impact du tourisme culturel sur les sites, les régions et la gestion
touristique durable. Préalable: LSR2522 Retour
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LSR 3581. MÉTHODES DE RECHERCHE II (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Analyse de données quantitatives par des méthodes statistiques.
Préalable: LSR 2581
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LSR 3901. RAPPORT DE STAGE II (3 cr.). Retour à la liste
LSR 3902. RAPPORT DE STAGE III(3 cr.). Retour à la liste
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Tous les cours obligatoires de niveaux 1000 et 2000 de la spécialisation
doivent être complétés pour avoir le droit de s'inscrire
à un cours de niveau 4000
LSR 4081. RECHERCHE INDEPENDANTE (3 h.p.s.-6 cr.).
Formulation et réalisation d'un projet de recherche dans le domaine
du loisir sous la direction d'un membre du Département. Préalable:
LSR 3581. Retour à la liste
LSR 4500. THÈMES SPECIAUX EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Étude d'un problème actuel en loisir. Le contenu et la structure
peuvent changer d'année en année selon les ressources disponibles.
Préalable:permission du Département. Retour
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LSR 4501. THÈMES SPÉCIAUX EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Étude d'un problème actuel en loisir. Le contenu et la structure
peuvent changer d'année en année selon les ressources disponibles.
Préalable: permission du Département. Retour
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LSR 4506. MÉTHODES OPERATIONNELLES EN LOISIR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Les coûts du loisir et de ses politiques; leurs conséquences
sur les conditions d'optimisation d'un organisme de loisir; les composantes
du processus de productivité; les mesures de profitabilité,
les méthodes de rentabilité, les méthodes d'évaluation
et de contrôle. Retour à la liste
LSR4508.DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES TOURISTIQUES.(3 h.p.s .s.-3
crt.) .
Étude des ressources naturelles et culturelles et de leur mise en
valeur dans la création de produits touristiques et de plans de développement
touristique; capacité de charge culturelle, sociale et physique;
processus de développement qui maximise les bénefices et réduit
les impacts negatifs du tourisme. Préalable(s): LSR 3522. Retour à la liste
LSR 4510. LE LOISIR ET LE FUTUR (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Identification et étude des facteurs démographiques, psychologiques,
politiques et économiques influençant les ressources, les
attitudes, les valeurs et les comportements récréatifs futurs;
méthodes de prévision; conséquences pour le système
d'intervention. Retour à la liste
LSR 4531. DESIGN DES SITES RÉCRÉATIFS (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Initiation au processus du design des sites récréatifs; buts,
fonctions et esthétique des sites récréatifs; éléments
de design de base; rôles des divers intervenants dans le processus;
précédents influençant les designs actuels. Laboratoires
et expériences sur le terrain. Préalable: LSR 3521. Retour à la liste
LSR 4556. INTERPRÉTATION DU PATRIMOINE (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Interprétation du patrimoine naturel, culturel et historique; parcs
nationaux et provinciaux; réserves écologiques, lieux historiques
et musées; caractéristiques des groupes d'usagers; théories,
principes et pratiques en communication; média et techniques d'interprétation;
planification et méthodes d'évaluation; problèmes en
interprétation; expériences sur le terrain. Retour
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LSR 4735. PLANIFICATION DES ENSEMBLES ET ESPACES RÉCRÉATIFS
(3 h.p.s.s.-3 cr.).
Perspectives biologiques, sociales et économiques des espaces récréatifs;
contexte urbain et régional; différences entre la planification
conçue en fonction de l'usager et la planification conçue
en fonction des ressources; étapes de la planification: inventaire,
formulation des objectifs, analyse des solutions de rechange et stratégies;
participation publique durant le processus; évolution des aménagements
récréatifs urbains. Laboratoires et expériences sur
le terrain. Retour à la liste
LSR 4901 RAPPORT DE STAGE IV (3 cr.) Retour à la liste
LSR 4980. LECTURES DIRIGÉES EN LOISIR I(3 h.p.s.s.-3 cr.).
Lectures effectuées sous la direction d'un professeur ou d'une professeure
afin d'approfondir un aspect particulier du loisir. Cours reservé
aux étudiantes et étudiants inscrits en troisième ou
quatrième année de la spécialisation. L'inscription
est limitée et exige l'approbation du directeur ou de la directrice
du programme de premier cycle selon les modalités approuvées
par la Faculté.
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LSR 4981 LECTURES DIRIGÉES EN LOISIR II (3 h.p.s.s.-3 cr.).
Lectures effectuées sous la direction d'un professeur ou d'une professeure
afin d'approfondir un aspect particulier du loisir. Cours reservé
aux étudiantes et étudiants inscrits en troisième ou
quatrième année de la spécialisation. L'inscription
est limitée et exige l'approbation du directeur ou de la directrice
du programme de premier cycle selon les modalités approuvées
par la Faculté.
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