ELISA 2018

Los invitamos a la primera edición de la Escuela de Lingüística Indígena Sudamericana (ELISA), un festival de lingüística volcado al análisis formal de lenguas aborígenes sudamericanas.

La finalidad de ELISA es, por un lado, introducir un enfoque formal en sentido amplio a lingüistas involucrados en la descripción de lenguas aborígenes o interesados en hacerlo, y por otro introducir los problemas de análisis más recurrentes de las lenguas aborígenes a los lingüistas teóricos cuyo enfoque habitual es sobre lenguas romances o germánicas, sirviendo así de puente entre lingüística teórica, tipológica y descriptiva.

En la primera edición de ELISA, se ofrecerán cursos en cada una de las áreas principales de la descripción lingüística — fonología, morfología, sintaxis y semántica —, además de un curso volcado a la investigación en campo, y un seminario sobre problemas de análisis lingüístico de una familia lingüística particular, este año la familia mataco-guaycurú. ELISA concluirá con un simposio con presentaciones por parte de los alumnos y de participantes invitados, con sesiones de debate.

Se prevén igualmente una serie de actividades complementarias a los cursos en sí: tutorías y sesiones informales de estudio sobre temas específicos, proyección de documentales, y juegos lingüísticos.

Al proporcionar un marco de reunión en una pequeña ciudad, con un alojamiento común para todos los participantes, se pretende promover al máximo las interacciones informales entre los participantes, y permitir que se forjen lazos de colaboración más allá de la duración de la escuela.

Cursos y docentes invitados

El programa de la escuela está pensado para ofrecer introducciones descriptivas y teóricas a distintos fenómenos a alumnos de todos los niveles. Los cursos se dictan sobre cinco o seis días, y cada uno tiene una duración de 90 minutos. Los estudiantes tienen libertad de elegir los cursos que frecuentarán.

Los programas de los cursos estarán disponibles aquí antes del primero de junio.

7:00Desayuno
8:00Problemas de morfosintaxis Adam Tallman (Universidad de Texas)
9:30Problemas de semánticaGuillaume Thomas (Universidad de Toronto)
11:00Tipología fonológicaHebe González (UNSJ)
12:30Almuerzo
14:00Métodos de investigación con consultantes en campo  Andrés Pablo Salanova (Universidad de Ottawa), Bepkamrêk Kayapó, Nhàkti Kayapó
15:30Introducción a las lenguas mataco-guaycurúes Javier Carol (UADER/UBA/CONICET) y Cintia Carrió (IHUCSO-UNL/Conicet)
17:00 Problemas de sintaxis Andrés Pablo Salanova (Universidad de Ottawa)
19:00Cena

 

Para recibir acreditación como seminario de posgrado, es necesario participar en cuatro cursos y hacer una presentación en el taller que concluye la escuela.

Simposio/taller

ELISA cierra con un simposio con ponencias invitadas, debates, y espacios diversos para la presentación de trabajos de alumnos.

Inscripción

El arancel de inscripción es de 6000 $Arg (aprox. 300USD), e incluye el alojamiento y la alimentación desde la noche del 24/6 a la mañana del 1/7. El arancel debe pagarse por depósito bancario hasta el 2 de junio (participantes que residan en Argentina) o al llegar, en efectivo (participantes de otros países). Instrucciones más precisas serán comunicadas por email a los inscriptos.

Te pedimos que llenes el formulario de inscripción, que se abre si cliqueás .

Lugar

Esperanza es una colonia agrícola ubicada a 35 km de la ciudad de Santa Fe. Es una ciudad tranquila con aproximadamente 46.000 habitantes. Cuenta con paisajes naturales, parques y plazas, espacios deportivos y recreativos. Encontrarás más informaciones en el sitio oficial de la ciudad.

Los cursos serán dados en la Sede Esperanza de la Universidad Nacional del Litoral, P. Kreder 2805.

El arancel de inscripción incluye alojamiento (habitaciones a compartir) y desayuno, almuerzo y cena en la Casa de Retiro Santa Catalina, Av. Córdoba 2901. El alojamiento cuenta con jardines, comedor, cocina comunitaria, sala de reuniones, y acceso a Wi-Fi.

Comisión organizadora

ELISA 2018 está organizado por Cintia Carrió (IHUCSO-UNL/Conicet), Javier Carol (Conicet/UADER/UBA, Argentina), y Andrés Pablo Salanova (Universidad de Ottawa, Canadá).

Los docentes que enseñan en la escuela lo hacen ad honorem, en algunos casos pagando por su desplazamiento con fondos propios. La Universidad Nacional del Litoral ha apoyado la iniciativa de innumerables maneras. Dejamos constancia aquí de nuestro profundo agradecimiento.